Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : théorie et clinique / coordonné par Hélène Delage et Stéphanie Durrleman.
Material type: TextSeries: Collection Le monde du verbePublication details: Paris : De Boeck-Solal, 2015.Description: xii, 81 pages : illustrations ; 24 cmISBN:- 9782353273171
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Book | AIDE Canada Main Library | 06:00.a DELA.c 2015 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 103583 |
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06:00.a CRIS.l 2018 Beyond words : using paralanguage to communicate effectively / | 06:00.a CRIS.l 2018 Beyond words : using paralanguage to communicate effectively / | 06:00.a CRUN.a 2018 Évaluer et faciliter la communication de la personne en situation de handicap complexe : polyhandicap, syndrome d'Angelman, syndrome de Rett, autisme déficitaire, AVC sévère, traumatisme crânien, démence ... / | 06:00.a DELA.c 2015 Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant : théorie et clinique / | 06:00.a FAHE.c 2010 Communication : what does it mean to me? / | 06:00.a FAHE.c 2010 Communication : what does it mean to me? / | 06:00.a FC BIKL.l 1997 Contested words, contested science : unraveling the facilitated communication controversy / |
Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste. Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s'intéressent notamment aux liens entre : les difficultés en théorie de l'esprit et les performances grammaticales ; les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ; le bilinguisme et le développement du langage ; la surdité et l'acquisition d'une langue des signes ; le langage et d'autres capacités cognitives comme la mémoire de travail... En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique.